RENVERSANTE
Et si l’on renversait le cours de l’histoire ? Un monde à l’envers comme le suggère la première de couverture ! Si les représentations du féminin prenaient le pas sur les représentations du masculin ? Si les femmes occupaient les postes clés ? Si la langue devenait complètement inclusive ? Si les matchs de football masculin étaient peu médiatisés ? Si les filles occupaient le terrain de foot situé dans la cour de récréation ? Si un garçon qui jouait au foot était une fille manquée ? Si les garçons étaient stigmatisés parce qu’ils portent des vêtements jugés indécents ? Si les filles aimaient les maths ? Si les hommes souffraient du sexisme ordinaire ?
Ce livre, dont l’autrice est Florence Hinckel, pourrait être mis au service d’une réflexion approfondie, dans le cadre de la classe, sur les inégalités de genre persistantes dans la société et à l’école. Un écueil reste toutefois à éviter : il ne suffit pas d’inverser les positions pour atteindre l’égalité !
À la fin du livre, justement, les élèves sont invité·e·s à écrire l’histoire de demain (…) Une perspective pédagogique intéressante pour déconstruire des normes de genre, mais également pour s’affranchir d’un modèle social binaire, lequel classe et hiérarchise, au détriment du développement d’une liberté d’être soi, quelque que soit son genre !
Autrice(s)/auteur(s)
Florence Hinckel
Illustratrice(s)/illustrateur(s)
Clotilde Delacroix
Type/genre
Littérature jeunesse
Domaine/discipline
Français, Citoyenneté, Formation générale
Mots-clés
Stéréotypes, pédagogie de l'égalité, inclusion, liberté d'être soi
Année de parution
2019
Édition
Ecole des loisirs
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