Le genre cet obscur objet de désordre

Cette bande dessinée documentaire invite à une réflexion dynamique autour du concept de genre, lequel   est parfois mobilisé, sans toujours savoir « de quoi on parle « . Ce concept, en effet, est loin d’atteindre un consensus définitoire. Son approche dépend de l’ancrage théorique et politique dont il est porteur et de conditions socio-historiques privilégiées.

D’un point de vue pédagogique, une approche centrée sur les normes de genre offrent la possibilité d’un dialogue raisonné avec les élèves à partir de notions telles que : « patriarcat » « stéréotypes », « différences », « discriminations », « binarité », « identités de genre ou expressions de genre », « queer », « transidentités » pour ne citer que ces exemples.

L’intention de l’autrice, Anne-Charlotte Husson, docteure en sciences du langage et professeure et de l’illustrateur Thomas Mathieu, est bien de stimuler une réflexion collective autour d’un idéal démocratique d’égalité de genre et d’égalité des sexualités. Selon les deux protagonistes, les études genre ont favorisé, notamment, un questionnement vif et fécond, sans parler de l’ouverture d’un champ de recherche, autour d’un système de hiérarchisation des sexes et de la primauté de l’ordre de la nature.

Cette bande dessinée documentaire, bien que marquée, selon les thèmes abordés, par la question du genre telle que posée en France, les auteur·e·s n’éludent pas le problème, se révèle un outil pédagogique pertinent pour accompagner les élèves dans une compréhension progressive de cette notion théorique complexe, qui est aussi une réalité du vivant. Si certains chapitres apparaissent clivants, il est tout à fait possible de les mettre de côté, pour en privilégier d’autres, qui correspondraient aux questions que se posent des élèves à un moment donné de leur trajectoire scolaire et de vie.

À la faveur d’une lecture accompagnée, les élèves apprendront dès le cycle 3, qu’il n’existe pas un discours univoque sur la différence des sexes, que les stéréotypes peuvent dissimuler  des enjeux de pouvoir, qu’il existe une diversité de sexualités.  Pour soutenir leur propos, les auteur·e·s prennent soin de se référer à des figures scientifiques et des recherches reconnues dans le champ des études genre.

Une BD documentaire qui trouve sa place, dans certains cadres disciplinaires, comme les SHS, les sciences,  mais également dans le cadre du développement de compétences sociales. L’objectif est de déconstruire un système normatif, d’ouvrir des perspectives sur des modalités de vivre ensemble dans une société donnée, tout en respectant chacune et chacun.