Éduquer sans préjugés Pour une éducation non sexiste des filles et des garçons
Amandine Hancewiz est consultante et formatrice; Manuela Spineli est maîtresse de conférence en études en genre. Ensemble, elles proposent une réflexion sur l’éducation à l’égalité, en s’adossant à la fois à des références théoriques et à des vignettes, lesquelles illustrent des expériences vécues de sexisme et d’inégalités dans différents contextes sociaux.
Les autrices observent et analysent des moments clés de la vie sociale des individu·e·s à l’aune d’un double standard, lequel consiste à construire des attentes différenciées notamment en termes de comportements ou de performances selon le sexe identifié ou supposé.
Ce double standard s’active et se réactive, par exemple, dans les jeux destinés aux filles et aux garçons, lesquels ne font pas appel au développement des mêmes compétences. À propos des émotions, la colère est encore régulièrement invalidée chez les filles, alors qu’elle est liée à une force, une capacité d’action chez les garçons.
Les exemples proposés sont nombreux et stimulent un dialogue à visée éducative avec comme question centrale : cela veut dire quoi faire fille ou faire garçon dans l’espace social, familial et scolaire aujourd’hui ?
Domaine/discipline
Pédagogie
Autrice(s)/auteur(s)
Amandine Hancewicz et Manuela Spinelli
Mots-clés
Pédagogie de l'égalité, liberté d'être soi, mixité
Année de parution
2021
Édition
JC Lattès
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