Former à l’égalité : Défi pour une mixité véritable
Selon le collectif des autrices de cet ouvrage, la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes, au sein de nos sociétés, demande un engagement de la part de l’institution scolaire. En effet, cette dernière continuerait à participer à la reproduction de rapports sociaux inégalitaires, notamment par la mise en œuvre, rarement conscientisée, de stéréotypes de sexe et plus généralement de normes sociales: des choix disciplinaires genrés, des compétences sexuées, des comportements sexistes.
Des travaux scientifiques ou le cadre prescrit (textes officiels) encouragent la population enseignante à agir pour plus d’égalité. Pour y parvenir, les auteures invitent à sensibiliser le plus grand nombre à des valeurs éducatives porteuses d’égalité effective.
La richesse des contributions rassemblées vise donc à favoriser la formation à l’égalité, tant dans les pratiques quotidiennes de la classe que dans le cadre d’activités disciplinaires.
Domaine/discipline
Sciences de l'éducation, pédagogie
Autrice(s)/auteur(s)
Anne Lechenet, Michelle Baurens, Isabelle Collet
Mots-clés
Pédagogie de l'égalité, inclusion, mixité
Année de parution
2016
Édition
L'Harmattan
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