Unique en son genre: filles et garçons atypiques dans les formations
Clotilde Lemarchant, sociologue, propose ici un point de vue original, en s’intéressant à des choix professionnels atypiques d’un point de vue du genre, dans des secteurs considérés comme peu prestigieux, car relevant de formations courtes.
Au premier abord, une apparente aisance se dessine chez ces jeunes, qui se montrent à l’aise dans leur choix professionnel atypique. Or, au cours d’entretiens approfondis, cette supposée aisance, cède le pas à des réalités plus contrastées : les garçons, inscrits dans une filière atypique, se disent chouchoutés par leurs camarades et le personnel de formation. À l’inverse, les filles disent subir des représentations sexistes, ainsi qu’un contrôle et un cadrage étroits de la part du personnel enseignant.
Par ailleurs, la sociologue identifie, en particulier, chez les jeunes filles, une stratégie de discrétion, qui consiste à s’écarter, notamment, d’un modèle stéréotypé féminin (maquillage, ongles peints) et à minimiser les problèmes rencontrés. De leur côté, les garçons admettent être régulièrement confrontés au soupçon d’homosexualité, par exemple, dans le secteur de la coiffure.
Cet essai, dont les apports scientifiques et méthodologiques sont féconds, invite à poursuivre une analyse des filières de formation sous le prisme du système de genre, et à imaginer des stratégies, pourquoi pas avec ses élèves, dans le but de contourner (éventuellement) ces normes.
Domaine/discipline
Sociologie
Autrice(s)/auteur(s)
Clotilde Lemarchant
Mots-clés
Atypisme, censure sociale, autocensure
Année de parution
2017
Édition
PUF
Ressources connexes
Les Innovantes de la formation, 2022. Interview de Clotilde LemarchantComment obtenir cette ressource?
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