Enseigner L’Égalité Filles-Garçons
L’institution scolaire compte parmi ses missions celle de garantir l’égalité des chances entre les élèves, quelles que soient leurs appartenances supposées ou réelles. C’est avec cet énoncé que les autrices et auteurs présentent leur outil.
Cet outil pédagogique est inspiré à la fois par une pédagogie critique de la norme et une pédagogie inclusive. Il contient sept dossiers thématiques. Ceux-ci sont organisés en trente-sept séquences illustrées, qui s’appuient sur des propositions méthodologiques. Les enseignante·s ont évidemment le libre choix de s’y référer.
Cet outil offre de larges possibilités pour agir en faveur de l’égalité à l’école. Il a néanmoins comme limite d’éluder la question de la collaboration au sein d’une équipe pédagogique qui ne partagerait pas un positionnement ou une sensibilité autour de la question des transidentités, par exemple.
Autrice(s)/auteur(s)
Naïma Anka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier
Type/genre
Dossier pédagogique
Mots-clés
Pédagogie de l'égalité, égalité des droits, discriminations
Année de parution
2018
Édition
Dunod
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